ฉลองภาคฤดูร้อนของการศึกษาวิทยาศาสตร์

ฉลองภาคฤดูร้อนของการศึกษาวิทยาศาสตร์

หลังจากหายไปสองปีของ ค่ายฤดูร้อน ของวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ เวอร์จิเนียเทค และกิจกรรมถูกย้ายทางออนไลน์หรือถูกยกเลิกโดยสิ้นเชิง ค่ายของวิทยาลัยกลับมาดังอีกครั้งในปี 2022 นักเรียนมัธยมปลายและมัธยมต้นเกือบ 160 คนเข้าร่วมค่ายเยาวชนหนึ่งในสี่ค่าย โดย 46 ค่ายที่ Explore Science สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปี ที่ 7-9 และ – ทั้งหมดมุ่งสู่ นักเรียนชั้น ประถม ศึกษา ปี ที่ 11-12 – 

ผู้เข้าร่วม 35 คนที่Explore Data Science , 32 คนที่ Explore 

วิทยาศาสตร์กายภาพ และ 45 ที่ Explore Life Science ผู้เข้าร่วมนักเรียนมาจากทั่วเวอร์จิเนียและไกลถึงคอนเนตทิคัต ผู้นำค่ายคือ Victoria Corbin ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมของนักศึกษาของ College of Science เธอได้รับความช่วยเหลือจากผู้ช่วยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและระดับปริญญาตรี ตลอดจนคณาจารย์และอาจารย์จำนวนมากที่สละเวลาเพื่อสาธิตวิทยาศาสตร์ในเชิงปฏิบัติ

“ฉันรู้สึกภูมิใจเป็นพิเศษกับคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของค่ายทั้งสี่ที่ได้มอบโอกาสในการเรียนรู้ที่น่าตื่นตาตื่นใจให้กับเด็กๆ เมื่อฉันขอให้ชาวค่ายเล่ากิจกรรมที่พวกเขาชื่นชอบในระหว่างค่าย พวกเขาหลายคนพูดทุกอย่าง ” คอร์บินกล่าว “ชาวแคมป์เองก็สนุกที่ได้ร่วมงานด้วย พวกเขากระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และพวกเขาก็ได้เรียนรู้ เมื่อฉันถามพวกเขาว่าเราจะปรับปรุงค่ายได้อย่างไร ความคิดเห็นหลักของพวกเขาคือทำให้ค่ายยาวขึ้น พวกเขาไม่ต้องการจากไป และนั่นกลับมาที่คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ที่ยอดเยี่ยมที่ทำให้การเรียนรู้และการผจญภัยในการทดสอบชีวิตในมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องสนุกและคุ้มค่า” 

ผู้หญิงถือลูกโป่ง มอบเคมีพอลิเมอร์ให้กับกลุ่มนักเรียนที่เรียนที่สถาบัน Virginia Tech Black Collegiate เมื่อช่วงต้นฤดูร้อนนี้  

Amanda Morris ศาสตราจารย์ประจำภาควิชาเคมี นำเสนอการสาธิตแก่นักศึกษาที่เข้าร่วม Virginia Tech Black Collegiate Institute เมื่อช่วงต้นฤดูร้อนนี้ ภาพถ่ายโดย Clark DeHart สำหรับมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคคอร์บินกล่าวเสริมว่า “เราทำได้ดีมากในการช่วยให้เด็กๆ จินตนาการว่าตนเองกำลังศึกษาวิทยาศาสตร์ประเภทต่างๆ และเข้าสู่อาชีพประเภทต่างๆ รวมถึงอาชีพที่พวกเขาไม่เคยรู้มาก่อนว่ามีมาก่อนในค่าย” ช่วงเวลาหนึ่งที่น่าจดจำเป็นพิเศษคือนักเรียนมัธยมต้นจากเซสชั่นเกี่ยวกับประสาทวิทยา เมื่อนักเรียนสวมแว่นตาพลาสติกที่ทำให้การมองเห็นเอียง แล้วพวกเขาได้รับคำสั่งให้โยนลูกบอลเล็กๆ ลงถังขยะ บทเรียน: 

เราสามารถฝึกสมองของเราใหม่ได้อย่างรวดเร็วเพื่อนำไปใช้

กับคอร์เทกซ์การมองเห็นของเรา ค่ายได้รับการสนับสนุนบางส่วนจากศิษย์เก่าและเพื่อนของวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และมูลนิธิเวอร์จิเนียไบโอไซเอนซ์ นอกจากนี้ วิทยาลัยวิทยาศาสตร์ยังเป็นผู้เข้าร่วมที่ภาคภูมิใจในBlack Collegiate Institute (BCI) ในช่วงฤดูร้อนนี้ด้วย Jess Hoopengardner ผู้ร่วมเป็นผู้นำกิจกรรมของ College of Science ภายใน BCI กล่าวว่า “ระหว่างสองกิจกรรม BCI แบบตัวต่อตัว เรามีผู้เข้าร่วมประมาณ 300 คน”

Hoopengardner กล่าวว่าหนึ่งในไฮไลท์คือการสาธิตโดย Amanda Morris ศาสตราจารย์และประธานภาควิชาเคมีและ Henry Hilgendorf ผู้จัดการห้องปฏิบัติการสาธิตในภาควิชาฟิสิกส์ “นักเรียนยังต้องไปที่บ่อเป็ดกับกลุ่ม Invasive Species และจัดการกับกุ้งที่จับได้จากบ่อ” เธอกล่าวเสริม

ผู้หญิงสวมโปโลสีน้ำเงินนั่งอยู่หน้าจอคอมพิวเตอร์โดยมีภาพขยายด้วยกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน

Kristen Cox ศิษย์เก่าด้านเทคโนโลยีของเวอร์จิเนีย เป็นผู้หนึ่งที่เข้าร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการฝึกอบรมครู Academy of Integrated Science Nanoscience ภาพถ่ายโดย Lee Friesland สำหรับมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทค

Corbin ยังช่วยดูแลAcademy of Integrated Science (AIS) การประชุมเชิงปฏิบัติการครู วิทยาศาสตร์นาโนสำหรับครูวิทยาศาสตร์ของนักเรียนเกรด 8-12 ครู มากกว่า 50 คนจากทั่วรัฐเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการสามวันซึ่งประกอบด้วย 11 เซสชันที่แตกต่างกัน คอร์บินกล่าว

เซสชันประกอบด้วยการคิดเชิงคำนวณในวิชาเคมีและฟิสิกส์ เคมีและฟิสิกส์ของการทำให้แห้ง (การระเหยเกิดขึ้นได้อย่างไร); นิเวศวิทยาของดิน การคำนวณควอนตัม และ “การต่อสู้ของแบคทีเรีย” — การจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ว่าแบคทีเรียแข่งขันและพัฒนาอย่างไรเพื่อให้เหมาะกับสภาพแวดล้อมของพวกมัน คณาจารย์วิทยาลัยวิทยาศาสตร์ทั้งหมด 9 ท่านเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับครู “พวกเขาจัดเตรียมบทเรียนใหม่ๆ ที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูเพื่อใช้ในห้องเรียนของพวกเขา และวิทยาลัยก็ส่งครูกลับบ้านพร้อมอุปกรณ์เพื่อทำบทเรียนเหล่านั้น” Corbin กล่าว “หลังจากสองปีที่โรงเรียนถูกรบกวนจากโควิด เป็นเรื่องดีที่ครูจะได้พบปะสังสรรค์และเรียนรู้วิทยาศาสตร์ใหม่ๆ สนุกๆ เพื่อแบ่งปันกับนักเรียน”

ในบรรดาครูที่เข้าร่วม ได้แก่Kristen Cox (’16, วิทยาศาสตร์ชีวภาพ) ซึ่งเรียนหลักสูตร AIS โดยใช้เวลาเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในการให้สัมภาษณ์เมื่อเดือนมิถุนายน เธอกล่าวว่า “ฉันรู้สึกขอบคุณจริงๆ ที่ Virginia Tech เสนอสิ่งนี้ให้กับครู เป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยมมากที่มีเวิร์กช็อปฟรีที่คุณสามารถเข้ามา เรียนรู้ และรับทรัพยากรได้”

credit: websportsonline.com BizPlusBlog.com billygoatwisdom.com gaspreisentwicklung.com samesfordblog.com hideinplainwebsite.com vessellogs.com OsteoporosisTreatmentBlog.com rockawaylobsterhouse.com annuairewebfr.com